马院青年教师团队教学能力大赛荣获二等奖
—— 习思想概论教研室创新赋能结硕果

在2025年广东碧桂园职业学院教师教学能力大赛中，马克思主义学院军事理论教学团队以平均教龄不到2年的青年阵容，凭借“三维联动教学体系”创新成果荣获公共课组二等奖。这一突破性成绩彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想概论（以下简称“习思想概论”）教研室“教研一体、技术赋能”的培养机制成效。

一、教研筑基：构建“三位一体”培养体系

习思想概论教研室依托“三阶递进式”备赛支持系统，形成“三位一体”的教学能力提升闭环：

理论筑基：通过常态化“数智赋能工作坊”，系统传授“案例引导+情境模拟”教学法，集成《国防教育数字化资源库》为参赛作品提供理论支撑；

精准指导：组建由校督导戴卫民院长、贾孟喜教授领衔的专家团队，开展“沉浸式磨课”，在理论深度、技术融合等维度形成10项优化方案；

协同创新：建立"老中青"导师制，通过教案会诊、模拟答辩等方式实现经验传承。

二、技术破局：打造“数字思政”示范样板
团队在教研室指导下完成两项技术创新：

AR沙盘教学：陈广胤、陈天舒、周舟、尹金志团队打造的交互式四渡赤水战役沙盘，融合手机端AR技术与数字人讲解模块，通过触控交互实现历史场景的多维度还原。

三、思政铸魂：创新“三维贯通”育人模式
教研室指导团队构建特色课程思政体系：

理论贯通：建立“习近平强军思想-乡村振兴战略”逻辑关联模型，形成“强国兴军-产业筑基-人才赋能”教学链条，入选马院《课程思政典型案例集》；

实践贯通：设计“理论推演-数字验证-实践反哺”教学闭环，相关成果获评马院教学创新案例培育项目。

四、机制赋能：培育“三师型”成长生态

据教研室主任陶泱霖副教授介绍，团队成功源于“传帮带”机制与创新活力的有机融合：通过“双导师+项目制”培养模式，实现教学经验传承与技术创新突破的双向赋能，形成理论导师把握方向、技术导师突破难点”的协同机制。

据悉，马院正以此次获奖为契机，着力建设“教学创新工坊”，持续深化思政教育数字化转型。